Go Bee Zap Setor público
Preparação para o SAEB por descritor, participação dos estudantes no dia da prova e um painel que mostra à secretaria onde a desigualdade está — escola por escola. As condicionalidades do Novo Fundeb que dependem de sala de aula, com dado no lugar de achismo.
Por que isso é financiamento, não só pedagogia
Desde a Emenda Constitucional 108/2020, parte da complementação da União ao Fundeb deixou de ser automática. O VAAR — 2,5 pontos percentuais dessa complementação — só chega às redes que cumprem condicionalidades e melhoram seus indicadores de aprendizagem, com redução das desigualdades.
Lei 14.113/2020 · art. 14
Duas delas são decisão administrativa ou legislativa da rede, e nenhuma plataforma resolve por você. As outras três dependem do que acontece com o aluno. É aí que o Go Bee Zap trabalha.
Provimento do cargo por critério técnico, ou escolha com participação da comunidade entre candidatos avaliados.
Em cada ano escolar avaliado, em cada rede. Aluno ausente no dia da prova é condicionalidade perdida.
Desigualdades educacionais socioeconômicas e raciais, medidas nos exames nacionais.
Formalizado em legislação estadual e em execução — o ICMS Educacional.
Aprovados nos termos do sistema de ensino da rede.
Resumo em linguagem simples do art. 14, § 1º, da Lei 14.113/2020. O cumprimento das condicionalidades é responsabilidade da rede de ensino; a Go Bee Zap é ferramenta para as que dependem de aprendizagem e participação.
Preparação para o SAEB
O SAEB não pergunta “o que a turma estudou”. Pergunta, descritor por descritor, o que cada aluno consegue fazer. A preparação tem de ser do mesmo tamanho.
Simulados construídos sobre as matrizes de referência do SAEB — Língua Portuguesa e Matemática, 2º, 5º e 9º ano do Fundamental e 3ª série do Médio.
Cada aluno recebe no WhatsApp a trilha do descritor em que errou — três a cinco minutos por dia, sem aplicativo novo.
As famílias recebem o calendário, o lembrete e o porquê. É a condicionalidade II, trabalhada com semanas de antecedência.
Cursos curtos pelo WhatsApp sobre os descritores de menor acerto da rede, com relatório de participação.
Quem acompanha
É o mesmo modelo de relatório que já roda na correção de redação para o ENEM — um dado, três leitores, três linguagens. Veja um relatório real.
Onde a desigualdade está.
Consolidado por rede, distrito e escola. Participação prevista para o SAEB, descritores de menor acerto e a distância entre a melhor e a pior escola.
Pronto para a prestação de contas do Fundeb.
Quem travou, em qual descritor.
Turma por turma, aluno por aluno. O professor entra em sala sabendo o que revisar; a gestão vê quem está em risco de faltar à prova.
Sem planilha, sem digitação: vem das respostas dos alunos.
O que fazer em casa.
Frequência, avanço e o dia da prova, em linguagem de casa. A família que entende o porquê é a família que manda o filho no dia do SAEB.
Comunicação oficial, com registro — não grupo informal.
ECI Tenente Lucena
Escola pública · João Pessoa — PB
“A Go Bee Zap foi fundamental para entregar conteúdos de empreendedorismo via WhatsApp de forma personalizada, o que resultou em maior engajamento e retenção entre os alunos. Com 50 participantes, obtivemos alta participação e feedbacks muito positivos.”
Rede pública, ano letivo inteiro
Marco regulatório
Instrumentos legais para adquirir inovação com agilidade, segurança jurídica e transparência.
Para soluções com notória especialização ou sem concorrência viável.
Lei 14.133/2021Contrato Público para Solução Inovadora, para testar antes de escalar.
LC 182/2021 · Lei 10.973/2004Modelos mais flexíveis e menos burocráticos para contratar tecnologia.
LC 182/2021Tecnologia que eleva a aprendizagem e sustenta a rede nos indicadores do VAAR.
Lei 14.113/2020Para secretarias de educação
Em uma reunião, mostramos como a rede chega à prova: participação prevista, descritores críticos e o caminho de contratação mais adequado ao seu município.
Sessão de 60 minutos com a equipe de setor público.
Ver horários disponíveisPrefere e-mail? info@gobeesiness.com